Cos'è
In questa area troverete tutte le informazioni, le guide e la documentazione necessarie per iniziare il vostro percorso professionale all’interno dell’I.S.I.S. A. Gramsci J.M. Keynes di Prato
Gli indirizzi della scuola
https://istitutogkprato.edu.it/indirizzo-di-studio/
Le carte e i documenti strategici della scuola
Il Piano Triennale dell’offerta formavita, il Piano dell’inclusione, il regolamento della scuola si possono trovare nella pagina dedicata
https://istitutogkprato.edu.it/documento/
Le prime informazioni
I referenti e le Funzioni Strumentali
Funzioni Strumentali e referenti
La sicurezza e il piano di evacuazione
A cosa serve
L’onboarding è un progetto sistemico che accoglie e orienta il personale docente e ATA di nuova assegnazione. Va ben oltre il classico vademecum o la carta dei servizi: è un processo organizzato e partecipato, che fornisce strumenti concreti, percorsi guidati e momenti di confronto per conoscere la nostra identità pedagogica, i modelli organizzativi e didattici, le regole della vita scolastica quotidiana
Come si accede al servizio
Servizi correlati
Luoghi in cui viene erogato il servizio
- indirizzo
via di Reggiana 106
- CAP
59100
- Orari
7:30-15:00
- Email
- PEC
- Telefono
- indirizzo
via di Reggiana 106
- CAP
59100
- Email
- PEC
- Telefono
- indirizzo
via di Reggiana 106
- CAP
59100
- Orari
Dalle 08:00 alle 18:00
- Email
- PEC
- Telefono
- indirizzo
via di Reggiana 106
- CAP
59100
- Email
- PEC
- Telefono
- indirizzo
via galcianese 20/f
- CAP
59100
- Orari
7:45-15:00
- Telefono
- indirizzo
via di Reggiana 106
- CAP
59100
- Orari
Lo spazio è utilizzabile solo previa prenotazione.
- Email
- PEC
- Telefono
Cosa serve
Perché è importante
Perché la scuola non è solo un luogo di lavoro, ma una comunità educante. Chi entra a far parte della nostra realtà è chiamato a condividerne i valori, i modelli e le scelte educative, per lavorare in sintonia con colleghi, studenti, famiglie e territorio. L’onboarding aiuta a entrare “in sintonia” con il nostro progetto scolastico, favorendo una didattica coerente, inclusiva, innovativa.
modello di onboarding
Il modello coinvolge attivamente le figure di sistema della scuola (funzioni strumentali, collaboratori del dirigente, referenti di plesso, animatori digitali) che creano un repository digitale su piattaforme come Google Workspace o Microsoft Teams, contenente:
- Documenti fondamentali (PTOF, RAV, regolamenti);
- Documenti di progettazione e didattica;
Per i docenti assegnati alle classi, è previsto un momento formativo dal dirigente scolastico, per entrare in modo consapevole nei modelli pedagogici adottati.
Accoglienza relazionale e professionale
Il Dirigente, la vicepresidenza, le F.S. e i referenti realizzano il percorso attraverso:
- Focus group
- Colloqui individuali
- Monitoraggio dell’inserimento
- Accompagnamento continuo da parte delle figure di sistema
Ogni dipartimento nominerà un docente accompagnatore di riferimento per il personale a tempo determinato che supporterà il docente nel corso dell’anno illustrando la struttura, gestione e funzionamento della scuola.
Il modello del Vademecum del sostegno è uno dei mezzi messi a disposizione del personale neo arrivato per orientarsi nelle attività didattiche ma anche burocratiche ed amministrative della funzione docente
Contatti
- Telefono: 0574630201
- Email: pois00200l@istruzione.it