Obiettivi e descrizione del progetto
Le sei riforme PNRR contribuiscono a mettere il sistema scolastico al centro della crescita del Paese, integrandolo pienamente alla dimensione europea. Le misure afferiscono, infatti, agli aspetti più strategici della scuola: la riorganizzazione del sistema scolastico, la formazione del personale, le procedure di reclutamento, il sistema di orientamento, il riordino degli istituti tecnici e professionali e degli Istituti Tecnici Superiori (ITS).
In conformità alle linee guida della Commissione Europea e al Regolamento UE n. 241/2021 tutte le riforme sono state adottate entro il 2022 con normativa primaria
Soggetti coinvolti
Le studentesse, gli studenti ed il personale scolastico
Investimenti
Gli investimenti per le competenze riguardano il digitale, le pari opportunità e la riduzione dei divari territoriali, l’istruzione tecnica e professionale, lo sviluppo delle competenze multilinguistiche e tecnico-scientifiche.
I due grandi ambiti di investimento sulle infrastrutture sono l’edilizia scolastica (nuove scuole, asili e scuole dell’infanzia, mense e strutture per lo sport, messa in sicurezza degli edifici) e gli ambienti innovativi e gli strumenti per la didattica digitale
Documentazione
| D.M. | Data | Descrizione | Documentazione |
| 161/22 | 14/6/2022 | Scuola 4.0 – One Goal Many Way (CUP E34D22005690006) M4C1I3.2-2022-961-P-10391 | Link |
| 161/22 | 14/6/2022 | Next generation labs – 4 Labs 4 Future (CUP E34D22005700006) M4C1I3.2-2022-962-P-11101 | Link |
| 170/22 | 24/6/2022 | Azioni di prevenzione e contrasto della dispersione scolastica – Nessuno escluso (CUP E34D22005630006) M4C1I1.4-2022-981-P-12894 | Link |
| 65/23 | 12/4/2023 | Competenze STEM e multilinguistiche nelle scuole statali – Stem & Languages Begins (CUP E34D23003370006) M4C1I3.1-2023-1143-P-30146 | Link |
| 66/23 | 12/4/2023 | Formazione del personale scolastico per la transizione digitale – Digital Training (CUP E34D23004080006) M4C1I2.1-2023-1222-P-33014 | Link |
| 19/24 | 2/2/2024 | Riduzione dei divari negli apprendimenti e contrasto alla dispersione scolastica – Bridging the Gaps (CUP E34D21005250006) M4C1I1.4-2024-1322-P-49814 | Link |
| 88/25 | 21/5/2025 | PCTO sulle discipline STEM e sul multilinguismo per gli istituti tecnici – Charting Your Future; Exploring Opportunities in Tourism and Land Surveying (CUP E34D23007880006) M4C1I3.1-2025-1585-P-59628 | Link |